D 选项错误： if 语句的条件表达式可以是任何能够求值为整数（0或非0）的表达式。这包括关系表达式（如 a > b）、逻辑表达式（如 x > 0 && y < 10），这些表达式的结果是0或1。此外，浮点数也可以作为条件表达式，例如 if (some_double_value)，此时如果 some_double_value 为 0.0，则为假，否则为真。因此，说它“只能判断整数类型的条件”是不准确的。

第二题 (填空题)

题目： 请补全下面的C语言代码，使得当变量 x 的值大于 10 且小于 20 时，程序会输出 “x在10到20之间”。

#include <stdio.h>
int main() {
int x = 15;
if (x ____ 10 ____ x ____ 20) {
printf("x在10到20之间\n");
}
return 0;
}

答案： >&&<

讲解：

x 大于 10，所以第一个空应该填 > 。

x 小于 20，所以第三个空应该填 < 。

题目要求 x 既要大于 10 又要小于 20 ，这表示两个条件必须同时满足。在C语言中，表示“同时满足”的逻辑运算符是逻辑与 &&。 所以完整的条件是 x > 10 && x < 20 。

第三题 (代码输出题)

题目： 阅读下面的C代码，并写出其输出结果：

#include <stdio.h>
int main() {
int a = 5;
int b = 10;
if (a > b) {
printf("A\n");
} else if (a == b) {
printf("B\n");
} else {
printf("C\n");
}
return 0;
}

答案： C

讲解：

首先，程序初始化 a 为 5 ，

b 为 10 。

进入 if 语句：

第一个条件 a > b (即 5 > 10) 为假 (false)。

因此跳过第一个 printf("A\n");，进入 else if 。

检查 else if 的条件 a == b (即 5 == 10 ) 为假 (false)。

因此跳过 printf("B\n");，进入 else 。

因为前面的所有条件都为假，所以执行 else 块中的代码。

执行 printf("C\n"); 。

程序输出 C ，然后换行，最后结束。

第四题 (编程题)

题目： 编写一个C程序，要求用户输入一个整数。如果输入的整数是偶数，则输出 “你输入的是偶数。”；如果是奇数，则输出 “你输入的是奇数。”。

参考代码：

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#include <stdio.h>

int main() {
    int num;
    printf("请输入一个整数: ");
    scanf("%d", &num); // 读取用户输入的整数

    // 判断奇偶数：一个数对2取模，如果余数为0则是偶数，否则是奇数
    if (num % 2 == 0) {
        printf("你输入的是偶数。\n");
    } else {
        printf("你输入的是奇数。\n");
    }

    return 0;
}

讲解：

#include <stdio.h>：包含标准输入输出库，以便使用 printf 和 scanf 函数。

int num;：声明一个整型变量 num 来存储用户输入的数字。

printf("请输入一个整数: ");：向用户显示提示信息。

scanf("%d", &num);：从标准输入读取一个整数，并将其存储到 num 变量中。 %d 是整数的格式控制符，&num 是 num 变量的地址。

if (num % 2 == 0)：这是核心判断部分。

num % 2 使用 取模运算符 % 来计算 num 除以 2 的余数。

如果一个整数是偶数，它除以 2 的余数总是 0 。

== 0 检查余数是否等于 0 。

printf("你输入的是偶数。\n");：如果条件为真（即 num 是偶数），则执行此语句。

else { printf("你输入的是奇数。\n"); }：如果条件为假（即 num 不是偶数，那么它一定是奇数），则执行 else 块中的语句。

return 0;：表示程序成功执行。

第五题 (编程题)

题目： 编写一个C程序，模拟一个简单的学生成绩评级系统。程序应接收用户输入的百分制成绩（0-100的整数），并根据以下规则输出对应的等级：

90-100：A

80-89：B

70-79：C

60-69：D

0-59：F

参考代码：

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#include <stdio.h>

int main() {
    int score;
    printf("请输入你的百分制成绩 (0-100): ");
    scanf("%d", &score);

    // 首先检查输入的成绩是否有效
    if (score < 0 || score > 100) {
        printf("无效的成绩！成绩必须在0到100之间。\n");
    } else if (score >= 90) { // 90-100
        printf("你的等级是: A\n");
    } else if (score >= 80) { // 80-89 (因为前面已经排除了 >=90 的情况)
        printf("你的等级是: B\n");
    } else if (score >= 70) { // 70-79
        printf("你的等级是: C\n");
    } else if (score >= 60) { // 60-69
        printf("你的等级是: D\n");
    } else { // 0-59
        printf("你的等级是: F\n");
    }

    return 0;
}

讲解：

#include <stdio.h>：标准输入输出库。

int score;：声明一个整型变量 score 来存储用户输入的成绩。

用户输入：通过 printf 提示用户，并使用 scanf 读取成绩。

成绩有效性检查：

if (score < 0 || score > 100)：这是一个关键的边界条件检查。使用逻辑或 || 运算符，如果成绩小于0或者大于100，都认为是无效输入，并给出提示。

重要性：这个检查应该放在最前面，因为它处理的是所有后续逻辑的前提——有效的输入。

多重 else if 结构：

else if (score >= 90)：如果成绩大于或等于90，则评为A。由于 if...else if 的执行特性，一旦这个条件满足，后续的 else if 块就不会再被检查和执行。

else if (score >= 80)：如果上面的条件（score >= 90）不满足，并且 score 大于或等于80，则评为B。这意味着 score 的实际范围是 80 到 89。

以此类推， score >= 70 意味着 70 到 79，score >= 60 意味着 60 到 69。

else { printf("你的等级是: F\n"); }：如果前面所有的 if 和 else if 条件都不满足，那么成绩一定在 0 到 59 之间（因为我们已经排除了小于0的无效成绩），所以评为F。

return 0;：程序正常退出。

这个题目很好地展示了 if...else if...else 结构在处理多重互斥条件时的应用，以及在编程中进行输入验证的重要性。

希望这些讲解和习题能帮助你更好地理解和掌握C语言的 if 选择结构！继续努力，编程的世界充满乐趣！🚀